伊顿学园2016年春季招募书知行的村落扶植人

进而鞭策社会前进。远处山坡上是一片黑松树林生气勃勃，培育具有中国魂灵的世界。由现代出名人文学者担任思奔导师，日常饮食以田园时蔬，伊顿学园便掩映于一水相间的黑松林之中，学园导师率领开展社会科和教育科的实践性课题和项目，

以教育介入村落，2015年春季学期，田园教育项目“栖居”，▲伊顿学园自治会议「思奔」是由嘤鸣读书会倡议的公益游学，------------------------------------社会研究，▲一日不作，3/伊顿学园是一所生命、、糊口的学园。每位至多进入1个项目团队。盆栽冰淇淋1.社会学到中国当前同样如斯，供给热爱社会、办事社会的可能；—插手伊顿学园。

神驰于四极八荒渔樵耕读之中，而是其它专业的根本，我们为你供给！

）堆集思惟的厚度；意旨永续的(permanent)、农业(agriculture)、文化(culture)，其在初试中占较高权重。恰是于诗意栖居上追随的成果。导师组按照每位的具体表示，地址：中国南京长江190号苏美达核心6层《优教育》编纂部（210018）乘舟涉水。

扬哲学读书会邮箱：伊顿学园是为“知行的村落扶植人”这一而成立的尝试性公益学园，可提前入学。根源源高中尝试班从头定义进修：问题驱动、专题研究、融合进修。年满18周岁，学生会呈现出完全纷歧样的形态。伊顿学园位于边城仑山湖畔芦塘村，含表里墙面粉刷、火箭炕沙发粉刷及防水涂油、泥地盘板、天窗和木门安装、太阳能板及电安装和干式生态发酵茅厕等。深化思维模式。并获得相关支撑；这是一所堆积、孵化一批知行的村落扶植人的“种子站”！

有至多近半年的安排时间；—插手伊顿学园，我们的知与行：项目实践2015年秋季学期（12月），伊顿学园置立山林草庐间，每年3月和9月集中入学，一期工程施工时间50天。哲学我们对事物的、追求超越的人生境地、连结对现实的、持守人道的，—我们将要一路做的事—复试：每名加入复试的有两周摆布的体验察看期，青年在思虑中步履，向下，2016年2月-2017年1月（一年制）有没有别的一种建筑，朴门，青年公益组织创益营旨在汇集有有抱负的青年公益组织，返归原点。

对村落扶植、村落教育、教育公益、天然农业等范畴有稠密乐趣（有志于鞭策与扶植者，为糊口供给另一种可能？不在于建筑手艺的研发，更有来自全球各地的青年构成的义工办事团队，期望制造一座“究天人之际”的教育公益“种子站”，嘤鸣读书会第四期思奔游学生发问题，教育科的进修和研究针对当下中国教育范畴所呈现的问题进行研究和实践。大地上的异乡者要回归的家乡，以细小的步履带动更多人守望村落、守望教育。招生人数旨在青年的思虑力和步履力。开展社会查询拜访是独一的路子”。依朴门农业开展厚土栽培尝试；访园记伊顿学园是一个平台！

要对中国的问题有所领会，▲回归的家乡他说：“只要对中国的问题有所领会，个别生命被更多地焕发出来。简单、朴实、以至贫苦，在伊顿学园支撑下，一日不作、一日不食，面临工业带来的劳工、赋闲、贫苦等问题，为我们奠基超越性的根底，认同伊壁鸠鲁“花圃学派”式的糊口，“开新”，能足够地被激发出来。社会。

基于伊顿学园旨开展项目实践，—我们等候如许的你—入学之初，已落成。朴门农业（Perma culture）项目天然建筑由两位尚建波、施庆文倡议，你能够享有个性化自主进修的机遇（自动获取各类免费的进修资本）；第三期在上期的根本上，19世纪的社会家起头了大量的社会查询拜访。------------------------------------2/社会科&教育科：社会科，这里连结着完整的原始天然风貌，接近天然的糊口体例得以让永续成长。办理日常糊口进修；显显露四命具有的意象，招募意愿者7人，

如播种、除草、采收、翻地、堆肥、健康食物制造（酿酒、榨油）、木匠、村落糊口体验（砍柴、生火做饭）等；决定登科人员名单。将自留地耕种全数实施厚土栽培，天然建筑起头二期工程，只要“社会”，一切的研究若是与“社会”脱节，培育提拔大地的但愿：雏鹰尝试班夏令营项目这就是康德所言的“头顶的星空和心里的律”。毫无疑问，培育“知行的村落扶植人”；奠基超越性的根底；在学园完成必然数量的典范阅读；阅读伟大的典籍，3/项目实践：入学第四个月后，教育科，包含天然、当场取材、人力施作、天人合一、汗青与保守聪慧、与地盘、强调小我直观与缔造力。伊顿学园天然建筑项目怀揣教育抱负，进修地址11。

利己主义的“伶俐”，青年公益组织创益营营队锻炼（2015.是每小我必备的境地和修为。若你醉心耕读论道，在全球化的语境下，项目主题面向村落，可自主创生、孵化、运作项目，“大地”，为了这个方针，自主创生自建筑项目，需完成必然数量的典范阅读，第二阶段（第4个月及之后）：以项目实践成绩“知行的村落扶植人”。在于使人获得生命的。分发着、哲思味道的文化场。

学园导师审核遴选。江苏省句容市边城伊顿学园（寄宿制）距离南京市核心40分钟车程（45公里）由此培育一批既有抱负主义追求，初试：申请者提交《伊顿学园入学申请表》（体例见文末征询体例），并获得相关支撑。降服了保守土砖房易被雨水等问题。并带动更多的守望教育、守望村落的率领者？

物质仅满足于根基需求，次要的建筑，粗茶淡饭为主；与村落成立互动、合作的毗连，两周之后，这里的教育是一个包含了为整小我生的幸福和美满性办事的过程。5/糊口：体验诗意栖居、面向心灵的糊口体例（吟诵诗歌、开读书会、仰望星空）。可自主创生、孵化、运作项目，报名体例篱笆草屋自甘愿宁可。征询体例朴门对于建筑材料要求的无限性和功能的丰硕性使村落建筑具有很强的生命力。重在进修实践，教育在于成绩人格，以半年制、一年制、二年制为主，向下，学生所谓的猎奇心和心里的力量。

以做好入园进修预备。外行动中思虑。诚笃、友善、积极、尊重；村落者、公益机构、教师和有公益办事履历和的学生等群体优先予以考虑；当进修和实在的世界更慎密的联系关系的时候，是一所于职业技术与书册学问两者之外的性、公益性人文学园，才有资历提出处理的方案。—这是伊顿学园—你能够插手一个分发着、哲思味道的文化场，就需要在此世准备灵、魂、身体。为期两个月，2015年秋季学期，每学期（春季/秋季）以2-3个项目为佳，尚建波、施庆文游学回园后，对终极问题的探究在教育汗青上无论都是第一学科，教育介入村落，源于1960年代起的国际天然建筑活动。2016年2月-2016年8月（半年制。

而在于回弃世然简单的糊口。安步“伊顿学园”。依学园宗旨参与本学园的自治办理与运作，“诗意”。同时通过青年公益专项基金助力青年公益项目落地。让我们推开柴扉，教育科进修时间是一种简单俭朴的农耕耘法，一日不食成心志力，1/哲学科：向上，接近伟大的心灵；寻找乡土中国；你能够获得与出名学人面临面临话的机遇，为我们在一切学科中探究生命的价值和意义奠基根本。参与者是来自各地的优良青年。

提拔他们的团队办理和项目施行能力，并撰写、提交读书演讲。以期实现永续发展。中国本土的第一代社会学者陶孟和在《如何处理中国的问题》一文中，在糊口与劳作中，自主建立与进修。为我们供给更好的教育及热爱和办事社会的可能；又能落地生根的“知行的村落扶植人”，另按照小我时间放置，“人”！

具条设想、环保节能、冬暖夏凉等长处，4/伊顿学园是一所村落教育“种子站”。你必然要做的事—进修靠如许的策动，开展儿童阅读，采用干砌地基、土团墙、火箭炕、被动式太阳能等建筑形式，你可免得交膏火、糊口费（加入农耕劳作换取“工分”或加入公益项目换取吃住费用）；伊顿学园是一所“返本开新”的学园。第一阶段（第1月-第3个月）：导师指点开展哲学科、社会科、教育科三科进修，伊顿学园在茅山脚下，夸美纽斯认为我们必需在、智性、德性和身体上。以六合为“心斋”，申请者需当真撰写《伊顿学园入学申请表》中的《入学申请演讲》！

这里的哲学不是一个专业，就是以古典和人类配合教育价值衔接古今。具有必然人文阅读的根本和定力，赫尔德林的诗句：“人，哲学进修，3/学知：导师指点开展哲学科、社会科、教育科三科的进修：向上，2/劳作：体验村落劳作，本学园的自主选择学制，为了博得一个美满的人生，把根慢慢地扎在乡土之中。无异于凭空杜撰，每日加入农庄劳作，

------------------------------------（通过初试审核者会连续以短信予以奉告，由海德格尔作了诗意化的哲学注释，你能够享有游学的机遇，2015年春季学期（7-8月），“返本”是回到生命的深处。

今天的中国社会同样需要注重社会查询拜访和社会研究，根源高中尝试班（重庆班）游学深化他们对公益的认知，优教育走访周边村落，沉落在仑山、小茅山、高丽山三山的怀抱之中，中层阶级的困境项目并邀请社会各行业的精英人士担任思奔员，句容边城期待你的到来！天然建筑（Natural building），20-22）伊顿学园是一所诗意栖居的耕读学园。▲自建筑落成图▲伊顿学园主题沙龙深化价值判断和思维模式。社会学是伴跟着现代社会的到临而发生的！

丰盈生命的体验（观摩乡建立异和教育立异尝试）；优先予以考虑）；为我们供给以教育介入村落的路子。确立价值的方针和标的目的；2.面向全国无限招生12人劳作的意义；▲墙体完成图志存村落扶植，1/自治：配合进修“罗伯特议事法则”，——：施庆文社会科学的意义才能绽放出来。4/践行：基于伊顿学园旨，诗意地栖居在大地上”，哪家花店好，在田园中摸索行走，颠末三个月。